推书帮“少爷，加上运费什么的，咱们赚的太少了。再加上一个月一交接，成本更高”
李四丁不明白李惠军的用意，出言提醒李惠军。
“只要搭上济宁郡王府，就是免费也要供应，记住了，最关键的是要允许咱们的商队打郡王府的旗号。
你可以在大都郊区租一个仓库，把这次剩下的一万块伊皂都提前存在那里，每次交接的时候直接从仓库拿就行了。具体如何操作你自己去想。
还有，商队必须扩大了，赵其山这孩子数术学习的不错，今年也十一岁了，让他当商队的管事，跟着你历练历练。
你去附近的村子问问，有没有愿意加入商队的，一个月包吃包住，一百文钱”
李惠军突然想到自己的班底人数太少，年龄结构不合理：
“附近有15–18岁的少年有想到李家别宅做工的，也可以招来，包吃包住，没有月例银子。
16岁—30岁的妇人有想做工的，也可以来李家，包吃包住，一个月五十文月例，但要签死契，婚丧嫁娶李家管了，有家人的，可以来阳沟子山当佃户”。
“少爷，要一些能干活的妇人我能理解，为啥非得要18岁以下的男丁？20多岁，正是干活的年龄”。
李惠军当然不能跟他说是因为9年后中原大地将乱，二十多岁的，9年后都三十多岁了。
这个年代，穷人三十多岁就算高寿，体力什么的都跟不上，怎么行军打仗？
“做好你要做的事情就行，其他的不要操心了，去办吧。
还有，伊皂出自李家的事情要严格保密，咱们一荣俱荣，我家被人盯上了，你们这些家丁也捞不着好。
伊皂核心制造就在阳沟子山，你去京杭大运河边上再建造一个类似的作坊，但只是包装，这边制作完成半成品，在那边包装，就说伊皂是在那制造的”。
李惠军说完带着小翠和陆宝回到李家别宅，吩咐小翠：
“小翠，你安排人回村跟我爹说，让他找一些人在这边盖一些房子，多多益善，跟我爹说，不要他出钱，我自己出，要不抠搜的老李不同意。”
小翠如今是李惠军身边的大管家，知道地窖里存了至少十万两银子，不花干啥？留着长霉啊？
“还有，以后你不要光跟着我，你要把伊皂的制作过程全部掌握，到时候专门建造一个伊皂作坊，你去当作坊的管事，别人我信不过”
小翠眼睛瞬间就红了，眼泪马上就滴下来，“少爷，你又嫌弃我了？想换个伺候的人？要是看不上我，我就回老宅，不挨你的眼”
说完低着头，眼泪不停的滴下来。
“别哭别哭，我就见不得女人哭，我娘是这样，你也是这样，行了行了，不想当管事就不当。
你找个放心的人当就是了，你还是跟着我，真是的，小女子，难养也”
小翠又破涕为笑，阳光明媚了。
李惠军全身心的投入到教学大业中，教学速度陡然加快。
李惠军发现，这求知班的学生都是怪物，有几个学生都能举一反三了。
所有学生已经全部掌握了应用题解答，也有一部分学生掌握了面积求解等内容。
后世的孩子，至少四年级才能掌握，这帮小子三个月就能掌握了，妖孽。
后世的孩子讲究素质教育，各个学科都要学，还有寒暑假，其实纯粹学习数学的时间很少。
这些学生知道学习的重要性，会狠狠的抓住学习的机会。
赵其山是个很好的榜样，就因为数术学习的好，都去商队当管事了，剩下的学生还不有样学样？
对于四书五经，李惠军只要求学生们理解圣人的忠君思想就行，并不要求背诵。
这点受到了杨李氏的强烈反对，但李惠军不给杨李氏辩驳的机会，一言而决，杨李氏也没法子。
阳沟子山房地产开发大业如火如荼的进行着，得到了李茂山的大力支持，也符合李茂山的性格，盖房置地，李茂山没有不同意的道理。
几百人同时盖房子，那速度简直不要太快。
除了李惠军的三进小院用的是青砖黑瓦，其他的都用土坯活着麦秆建造，也不讲究好看，只要能住人就行。
经过一个多月的建造，李惠军于至正二年二月底搬进了新宅。
伊皂作坊随后建设完成，小翠从李家老宅找来了一个十六岁岁的家生子奴婢李槐花做管事。
小翠全程带着槐花制作了几遍伊皂，让槐花能掌握所有的要点。
作坊的妇人招了三十多个，拖家带口的至少100人搬进了阳沟子山，幸好提前准备好了住房。
阳沟子山对卫生管理非常严格，谁要是敢随地大小便，被管事发现了，直接二十鞭子，有几个家属被抽了二十鞭子后，谁也不敢随地大小便了。
NND，这么多人聚集在一起，要是有了传染病，老子还混什么啊。等再过一段时间，饭前便后要洗手都要规定好。
至正二年四月初三，大吉，宜开工。
李惠军带着求知班二十人及杨李氏、陆宝、小翠等人，参加伊皂作坊开工典礼。
李惠军面对供桌上香三根，然后诵读开工记，向上天祈求财源广进。
别开生面的开工仪式引来众多阳沟子山居民的围观，纷纷称奇。如
作坊妇人被分作三班，一班剁猪胰子，一班将猪胰子和灰碱活在一起，一班在发酵室观察猪胰子的造化过程，有变质的随时调整。
皂化完的装进木桶交给商队，由商队运输至设置在台家庄集（今台儿庄附近）的包装作坊，利用水路分散至各地。
烧碱由作坊外的佃户进行，对外人说是烧木灰还地，这样庄稼涨的壮，为啥还要过滤呢？
怕庄家吃了没过滤的草木灰生病，这是李惠军小财主的伟大发明。
李公子说没有过滤的灰，种出来的庄稼不好吃。
为啥还要煮开？李小财主喜欢用煮开的水洗澡，你管得着吗？
李惠军要求，求知班学生跟着作坊劳作一天，当进行到煮碱这一环节时，李惠军来了一个现场公开课，向学生们灌输了饱和度的问题。
又让学生们举一反三，还有什么达到饱和的可能，下节课要提问。
又带领学生们观察了皂化反映，公开课在第二天天亮的时候结束。